본문/내용
1. 성장과정, 성격, 가치관, 학교생활 등에 대해 기재
어릴 적부터 저는 아버지의 작은 공구상에서 드라이버, 베어링, 윤활유 냄새와 함께 자랐습니다. 초등학교 때부터 고장 난 자전거를 직접 수리해 타고 다녔고, 중학생 시절엔 중고 오토바이의 엔진을 분해하고 다시 조립하며 기계의 구조에 대한 호기심을 키웠습니다. 이러한 경험은 제게 `기계는 사람과 비슷하다. 잘 들으면 어디가 문제인지 말해준다`는 감각을 심어주었고, 이는 제 성격과 진로에도 큰 영향을 주었습니다.
성격은 침착하고 꼼꼼한 편으로, 특히 조용히 집중해 하나하나 원인을 찾아가는 일에 강점을 가집니다. 대신 돌발 상황에서는 말보다 먼저 손이 가는 편이며, 작은 문제라도 그대로 넘기지 않고 재차 점검하는 습관이 몸에 배어 있습니다. 친구들이 저를 “작업장에선 믿고 맡길 수 있는 사람”이라 부르는 이유도 여기에 있다고 생각합니다.
학교생활에서는 기계요소설계, 내연기관, 재료역학 등 이론 과목 외에도 실제 엔진 실습 과목에서 4행정 디젤엔진의 분해정렬조립작동 테스트를 전 과정에 걸쳐 수행하며 실습 중심 학습에 집중했습니다. 공학설계 경진대회에서는 압축공기를 활용…