평생학습 디자인을 위한 페다고지와 앤드라고지 비교 분석 및 적용 전략 연구

1. 서론

평생학습의 중요성이 증대됨에 따라 다양한 학습 프로그램이 개발되고 있지만, 효과적인 프로그램 설계를 위해서는 학습자 특성과 목표에 적합한 교육 방법론의 선택이 필수적이다. 페다고지와 앤드라고지는 이러한 맥락에서 평생학습 디자인에 중요한 이론적 기반을 제공하며, 각 접근법의 장단점을 이해하고 적절히 활용하는 것이 효과적인 프로그램 개발의 핵심이다. 본 연구는 페다고지와 앤드라고지의 개념적 차이를 심층 분석하고, 각 접근법의 강점과 한계를 비교 검토하여 평생학습 디자인에 적합한 전략을 제시한다. 특히, 다양한 연령대와 학습 경험을 가진 평생학습 참여자의 특성을 고려하여, 각 접근법의 적용 가능성을 탐색하고 실제 프로그램 개발에 적용 가능한 구체적인 전략을 제시하며, 나아가 페다고지와 앤드라고지의 통합적 활용 방안을 모색하여 더욱 효과적인 평생학습 프로그램 디자인에 기여하고자 한다. 이 연구는 교육학 및 평생교육학 분야에 기여할 뿐만 아니라, 현장 전문가들에게 실질적인 지침을 제공할 것이다.

평생학습 참여자의 연령, 학습 경험, 목표 등은 매우 다양하다. 젊은 성인은 직무능력 향상이나 자기계발을…(생략)