대학생의 장애 인식과 접근성에 대한 사회과학적 분석

1. 서론

대학 사회의 변화와 함께 장애인에 대한 인식과 접근성 문제는 중요한 사회적 의제로 떠올랐다. 특히 대학은 다양한 배경과 능력을 가진 학생들이 함께 배우고 성장하는 공간으로서, 장애 학생들을 위한 포용적인 환경 조성은 필수적이다. 하지만 현실적으로 대학 내 장애인 접근성은 여전히 미흡한 수준이며, 이는 장애 학생들의 학습권과 사회 참여에 심각한 제약으로 작용한다. 따라서 대학생들의 장애에 대한 인식과 대학 내 장애인 접근성에 대한 현황을 정확하게 파악하고, 이를 개선하기 위한 실질적인 방안을 모색하는 것은 시급한 과제이다. 이 연구는 설문조사와 심층 인터뷰를 병행하여 대학생들의 장애 인식과 대학 내 접근성 경험을 다각적으로 분석하고, 장애 친화적인 대학 환경 구축을 위한 정책적 제언을 제시하고자 한다. 이를 통해 장애 학생들이 대학 생활에 완전히 참여하고 성공적으로 학업을 마칠 수 있는 토대를 마련하고자 한다. 나아가, 이 연구는 대학 사회의 포용성을 증진하고, 더욱 정의롭고 평등한 교육 환경을 만드는 데 기여할 것이다. 장애인 인권에 대한 사회적 관심이 증대되고 있음에도 불구하고, 대학 내 장애인 접근…(생략)