만1세 관찰일지와 부모상담일지 2학기 (발달평가 첨부) - 관찰일지와 부모상담일지 연계

일상생활
OO는 아침 세면 시간에 세면대 앞에서 물을 틀고 손으로 물줄기를 만지며 웃었다. 물이 손바닥에 튀는 느낌을 좋아하는지, 손을 오랫동안 물 아래에 두고 있었다. 물을 컵에 담아 다른 컵에 따르는 행동을 반복하며 집중했다. 물이 넘치지 않도록 교사가 옆에서 지켜봤고, 안전하게 물을 다룰 수 있도록 유도했다.
놀이활동
가을 단풍잎을 활용한 물감 놀이에서 OO는 물과 물감을 섞는 데 푹 빠졌다. 단풍잎에 물감을 묻혀 종이에 찍으며 물의 흐름과 색 변화에 호기심을 보였다. 교사가 스포이트를 제공하자, 물을 한 방울씩 떨어뜨리며 색이 번지는 모습을 관찰했다. 이를 확장해 스포이트로 물을 옮기는 놀이를 제안하며 감각 탐구를 지원했다.
일상생활
점심시간 후 손을 씻을 때 OO는 비눗물을 만들며 거품을 내는 데 몰두했다. 거품이 손가락 사이로 흐르는 느낌을 즐기며 “부글부글”이라고 말하며 웃었다. 너무 오래 물을 만지다 손이 차가워져 교사가 따뜻한 물로 마무리하도록 도왔다. 물과의 상호작용이 정서적 안정에 긍정적인 영향을 미쳤다.