만 2세 1학기 2학기 영아 발달평가 11명

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만2세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
2학기에는 일상생활에 대한 이해와 예측력이 더 안정되면서, 손 씻기, 식사, 정리 등 대부분의 일과를 스스로 먼저 시도하고 마무리하려는 태도가 뚜렷해졌다. 도움을 요청할 때에도 이전보다 더 많은 단어를 사용하려 노력하며, “물 주세요”, “손 닦을래요” 등 간단한 요구 표현이 늘었다. 자신의 감정이나 불편함을 비언어와 함께 짧은 말로 전달하는 모습이 자주 관찰된다.
신체운동
신체활동 참여는 매우 적극적이며, 대근육 활동에서는 친구들과 함께 달리기, 균형 잡기 등을 하며 협력하는 태도가 강화되었다. 동작 중 “봐요!”, “같이 해요” 등 자기표현을 동반한 참여가 늘었으며, 소근육 활동에서도 퍼즐이나 조작 놀이 후 교사에게 결과물을 보여주며 “했어요!”라고 자랑하려는 언어 시도가 자주 나타났다.
의사소통
전체적인 어휘 수와 문장 표현은 천천히 증가하고 있으며, 반복된 활동과 표현 모델링을 통해 상황별로 사용하는 단어의 안정성과 정확성이 높아지고 있다. “이거 주세요”, “나도 해요”, “안 돼요” 등 기본적…