유튜브 가짜뉴스 청소년 피해 방지 전략 연구

1. 서론

유튜브의 급속한 확산과 함께 가짜뉴스는 전 세계적으로 심각한 문제로 떠올랐다 특히 청소년들은 비판적 사고력과 정보 분석 능력이 미숙하여 가짜뉴스에 취약하며 호기심과 흥미 위주의 정보 소비 경향으로 인해 가짜뉴스의 영향을 더욱 크게 받는다 이러한 현상은 청소년들의 정신적 건강은 물론 사회적 통합에도 부정적인 결과를 초래할 수 있다 따라서 이 연구는 유튜브를 중심으로 확산되는 가짜뉴스가 청소년에게 미치는 영향을 심층적으로 분석하고 다양한 학문적 관점을 바탕으로 효과적인 예방 및 대응 전략을 제시한다 심리학적 관점에서는 청소년기의 인지 발달 특성과 가짜뉴스 수용 과정의 상관관계를 규명하고 사회학적 관점에서는 가짜뉴스 확산이 청소년 사회에 미치는 영향과 사회적 갈등 발생 가능성을 분석한다 아울러 교육학적 관점에서는 청소년들의 미디어 리터러시 향상을 위한 교육 방안과 효과적인 가짜뉴스 인식 개선 프로그램 개발 방향을 제시하여 실질적인 정책 제언을 포함함으로써 보다 종합적이고 실효성 있는 해결책을 모색한다. 이 연구는 단순히 문제점을 지적하는 데 그치지 않고 청소년들의 미래를 위한 건강한…(생략)