디지털 시대 독해력 위기 진단과 개선 방안 연구

1. 서론

디지털 시대의 급격한 기술 발전은 정보 접근성을 획기적으로 향상시켰지만, 역설적으로 심층적인 독해 능력 저하라는 심각한 문제를 야기하고 있다는 우려가 팽배하다. 디지털 네이티브 세대를 중심으로 짧고 단편적인 정보 소비에 익숙해지면서 장문의 글을 읽고 분석하는 능력이 저하되고 있으며, 깊이 있는 사고와 비판적 사고 능력의 부재가 사회 전반의 문제로 인식되고 있다. 이러한 현상은 단순히 개인의 문제를 넘어 사회 전체의 지식 수준 저하, 잘못된 정보의 확산, 건강한 민주 시민 사회 형성에 대한 저해 등 심각한 사회적 손실로 이어질 수 있다. 따라서 이 연구는 교육학 및 언어학적 관점에서 디지털 환경이 독해력에 미치는 영향을 정밀하게 분석하고, 실질적인 독해력 향상 전략을 제시하는 것을 목표로 한다. 본 연구를 통해 디지털 시대 독해력 위기의 심각성을 명확히 밝히고, 그 원인을 다각적으로 분석하여 효과적인 개선 방안을 제시함으로써 건강한 미래 사회를 위한 초석을 마련하고자 한다. 특히, 디지털 환경의 특성과 독해력 저하의 상관관계를 규명하고, 독서 습관의 변화, 교육 제도의 문제점, 가정 환경의 영향 등을 면…(생략)