[2025] 한양대학교 교육대학원 상담심리전공 학업계획서

1. 전공 선택의 동기와 지원 배경

상담심리에 관심을 갖게 된 계기를 생각해보면, 어느 한 순간이라기보다 제 삶에 서서히 스며든 질문 하나에서 출발한 것 같습니다. “사람은 왜 같은 상황에서도 다르게 반응할까”, “누군가는 말없이 견디는 동안, 또 다른 누군가는 왜 울부짖는 걸까” 아주 어릴 적부터 그런 차이에 유독 예민했던 저는, 말로 표현되지 않는 감정과 그 이면의 맥락에 늘 관심이 많았습니다. 친구의 고민을 듣거나 낯선 사람의 표정을 관찰할 때, 제가 유난히 오래 마음을 두는 편이라는 걸 깨달았고, 그게 상담이라는 이름을 가지기 전부터 시작된 저만의 관심이었습니다.
대학교에 입학하면서부터는 본격적으로 상담 관련 수업을 듣기 시작했습니다. ‘상담이론 및 실제’ 수업에서 상담자의 반영적 경청이 내담자의 방어를 어떻게 낮추는지 배웠고, ‘청소년 이해와 상담’ 과목에서는 정서조절과 자아정체감 발달이 상담 과정에서 얼마나 중요한 토대가 되는지를 사례 중심으로 공부했습니다. 단순히 이론을 익히는 수준을 넘어, 실제 장면을 상상하고, ‘내가 그 상담자였다면 어떤 말을 건넸을까’를 계속 떠올려보게 되는 수업들이었습니다. 그…(생략)