만 1세 1학기 영아 발달평가 11명

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
식사 시간에는 숟가락을 사용해 음식을 떠먹고, “더 주세요”라고 말하며 자주 자율적으로 음식을 요청한다. 또한, 음식의 양을 조절하거나, 남기지 않기 위해 스스로 음식을 조리하려는 모습도 보인다. 화장실을 사용한 후에는 손을 씻고, 물기를 닦는 일상적인 동작을 스스로 하며, 깨끗해요라고 표현하는 등 자기 관리 능력이 향상되었다. 낮잠 시간에도, 이불을 스스로 덮고 눕거나, 교사에게 자러 가요라고 말하며 자발적으로 낮잠 준비를 한다.
신체운동
등원 시 신발을 가지런히 벗어 놓고 실내화를 꺼내 신으며, 가방을 제자리에 놓는 동작도 자연스럽다. 낮잠 전엔 스스로 이불을 펴고 눕는 모습이 습관화되어 있으며, 잠에서 깬 후엔 주변 친구를 깨우지 않도록 조용히 움직이며 교사에게 “일어났어요”라고 알린다. 식사 전후 손 씻기, 입 닦기 등의 위생 습관은 교사의 말이 없어도 스스로 실천하며, 음식을 골고루 먹고 다 먹은 그릇은 정리하는 등 일상생활 전반에 걸쳐 자기조절력이 탁월하게 나타난다.
의사소통
자기감정을 표현하는 것 외에도 동화책을 읽을 때 등장인물…