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1. 성장과정 및 가치관
저는 어린 시절부터 사람들과 소통하는 것을 좋아했습니다. 친구들과의 놀이에서도 항상 중재자 역할을 자처하며 갈등을 해결하고 모두가 즐거운 분위기를 만드는 데 힘썼습니다. 그때 제가 느꼈던 보람은 단순히 문제를 해결했다는 성취감을 넘어, 서로 다른 개성을 가진 사람들이 함께 웃고 행복해하는 모습에서 오는 만족감이었습니다. 이러한 경험은 자연스럽게 제 안에 ‘공감 능력’과 ‘원만한 대인관계’를 중시하는 가치관을 형성했습니다.
고등학교 시절에는 학급 회장을 맡아 다양한 학급 행사를 기획하고 진행했습니다. 단순히 행사를 치르는 것에 그치지 않고, 학생들의 의견을 적극적으로 수렴하고, 효율적인 운영 방안을 모색하는 데 집중했습니다. 특히 기억에 남는 것은 학교 축제 때였습니다. 당시 예산 부족으로 축제 분위기가 저조할 위기에 처했는데, 저는 학생회 임원들과 함께 외부 후원을 받는 방안을 모색하고, 학생들의 재능 기부를 통해 축제를 성공적으로 개최했습니다. 이 과정에서 저는 어려운 상황에서도 창의적인 해결책…