방송통신 기말 교육평가 A형 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명 각각의 평가가 교육에서 활용된사례를 제시

1. (1) 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, (2) 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 (3) 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.

(1) 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하라.

1) 규준참조평가
규준참조평가(Norm-referenced assessment)란 한 개인의 성취 수준을 또래 집단이나 비교 집단의 평균, 표준편차 등의 규준에 맞추어 상대적으로 해석하는 평가 방식을 의미한다. 즉, 쉽게 말해서 상대평가를 통해 한 개인의 점수나 성취를 다른 타인과 비교하여 그 위치를 판단하는데 중점을 둔 평가를 의미한다.
해당 평가 방식은 한 개인의 절대적 학습 성취가 어느 정도에 이르렀느냐를 중요하게 여기기보다는 집단 내에서의 상대적 위치를 파악하는 것을 더 중요하게 여긴다. 따라서 동일한 점수를 받았더라도 집단 내외의 성적 분포에 따라 평가 결과가 달라질 수 있다.

2) 준거참조평가
준거참조평가(criterion-referenced assessment)는 평가의 기준을 사전에 설정된 학습목표나 성취기준(준거)에 두고, 개인이 해당…(생략)