유아교육에서 발생할 수 있는 디지털 윤리 이슈들에 대해 제시하고, 교사로서 이를 어떻게 관리하고 해결할 수 있을지 서술하시오.

1. 서론

유아교육 현장에서 디지털 윤리 이슈는 더 이상 선택 사항이 아니다. 나는 교생 실습 중에 유아의 개인정보 노출 문제로 당혹스러웠던 경험이 있다. 실제로 수업 기록 사진을 학급 단톡방에 공유하면서 아이들의 얼굴과 이름이 그대로 노출될 위기를 맞았다. 그때 나는 “아이의 개인정보가 유출되면 돌이킬 수 없는 피해가 발생할 수 있다”라고 강하게 느꼈다. 이 경험은 디지털 윤리 문제에 대한 경각심을 일깨워 주었다.
또한 나는 스마트패드를 이용한 동영상 수업을 진행할 때, 교육용 자료의 저작권 문제로 고민이 많았다. 무료 이미지라고 생각해 사용한 자료가 실은 저작권이 있는 콘텐츠였다는 사실을 나중에 알게 되었다. 그 순간 나는 “디지털 세상에서는 콘텐츠 사용 범위에 대한 인식이 무엇보다 중요하다”라고 깨달았다. 이처럼 실습 현장에서 체감한 여러 경험이 디지털 윤리 이슈에 대한 관심을 촉발했다.
디지털 매체를 활용한 유아교육은 언어수조작사회성 발달에 긍정적 영향을 준다. 그러나 동시에 개인정보 유출저작권 침해과의존온라인 상호작용의 위험성 등 다양한 윤리적 문제가 발생할 수 있다. 나는 이 문제들을 방치해서는 안 된다…(생략)