만3세,만4세,만5세 혼합반 6개영역 1학기 관찰일지 및 발달평가 144Page

기본생활습관
칫솔을 입안에 넣은 뒤 앞뒤로 움직인다. 교사가“입속에 세균이 없어지도록 깨끗하게 닦아볼까요?”라고 말하자 OO는 반복적으로 칫솔을 움직인다. 교사가“이~해서닦아볼까요?”라고 말하자 OO는“이”라고 말한 뒤 칫솔로 앞니를 닦는다. 교사가“또 어디를 닦아볼까요?”라고 말하자 OO는 칫솔로 혀를 닦는다.
신체운동
OO는 쌓인 하키 채 중 위에 있는 빨간색 하키 채를 들고 빨간색 하키판으로 이동한다. 빨간색 하키판에 빨간색 하키 채를 올리고 누르며 끼운다. 자리에서 일어나 파란색 하키 채를 들고 파란색 하키판으로 이동하여 끼운다. “됐다!”라고 말하고 웃으며 두 팔을 위로 뻗는다.
의사소통
거울로 친구를 비추던 OO가 “어? 거울 속에 인형도 있다.”라고 말하고 역할영역으로 가서 거울에 비쳤던 인형을 찾아 앞에서 비춘다.“인형아 앞에 있는 거울 봐. 예쁘지?”라고 말한 후 역할영역의 화장대를 거울로 비춘다.“아래도 보자.”라고 말하여 화장대의 앞, 아래, 옆, 바닥을 거울을 돌려가며 비춘다. “거울로 위에 보자. 거울로 옆도 볼 거야.”라며 화장대의 거울을 비추고 말한다. 이후 쌓기영역과 미술영역으로 이동해 “위에…