노인교육학의 기본모형 및 범위에 대해 정리하고 노인교육의 범위 중 두 가지를 선택하여 관련 교육사례 또는 프로그램을 찾아 자신의 의견 해결과제 개선방안 등과 함께 기술하시오

1 노인교육학의 개념과 필요성

노인교육학이란 고령자들의 지적정서적신체적 발달을 돕기 위해 설계된 교육 이론과 실천을 연구하는 학문이다. 이는 단순히 노인의 여가 활용이나 여생 정리에 국한된 것이 아니라, 노인의 자기 실현, 사회참여, 삶의 질 향상을 추구하는 데 목적이 있다.

우리나라는 세계에서 가장 빠르게 고령화가 진행되고 있는 국가 중 하나로, 평균 기대수명이 길어짐에 따라 노년기의 삶이 20~30년에 이르기도 한다. 이처럼 길어진 노년기를 어떻게 의미 있게 살아갈 것인가에 대한 교육적 접근이 절실히 요구되고 있으며, 노인교육학은 이 과제를 중심으로 발전해왔다.

2 노인교육학의 기본모형

노인교육학의 기본모형은 다음 세 가지로 분류할 수 있다.

1) 적응모형
노인이 변화하는 환경에 적응하고 노화로 인한 신체적정신적 변화를 이해하며 수용하도록 돕는 교육모형이다. 주로 치매 예방, 건강관리, 정보 활용법, 경제교육 등이 포함된다.
2) 성장모형
노인이 새로운 것을 배우고, 자신을 계발하며, 자아실현을 이루도록 하는 모형이다. 문해교육, 문화예술활동, 정보화교육, 취미나 특기 개발 교육 등이 여기에 속한다.
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