관찰일지와 발달평가-만 5세 17명 1학기 관찰일지와 발달평가

1학기 유아발달평가
담임
원장

반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
또래보다 대근육 조절에 어려움을 보여 신체활동에 소극적인 태도를 갖고 있음으로 격려를 통해 자신감을 가질 수 있도록 지도가 필요하다. 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체를 조절하여 운동하는 활동에 적극적이며 다른 사람과 함께 하는 신체활동을 즐긴다.
의사소통
갈등 상황이 생겨 교사에게 도움을 요청한다. 교사는 또래 친구 유아에게 다른 사람의 이야기에 귀 기울여 들으며, 상대방에게 이야기를 전달해 줄 수 있는 노력이 필요하다. 한 명의 친구에게 의지하려는 경향이 있지만 심각한 편은 아니며 다른 여러 친구들과도 잘 놀이한다. 한 번씩 친구와 의견 차이가 있을 때 상대방의 관점에서 생각하고 또래 와 갈등과 다툼이 있을 때 먼저 대화하고 양보하려고 하는 노력이 필요한 부분도 있다.
사회관계
친구들이 활동할 때나 친구들의 일을 간섭하고 교사에게 이르는 경우가 종종 있다. 이로 인해 친구들의 기분이 안좋을 때가 있다.
친구의 마음이나 상황을 고려하여 친구를 대할 수 있도록 친구와 입장을 바…