학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하세요.

학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하세요.

1. 서론
학교는 아동 및 청소년의 전인적 발달을 도모하는 중요한 사회적 기관이다. 그러나 최근 학업 스트레스, 가정 문제, 그리고 발달 장애 등 다양한 요인으로 인해 학생들이 여러 어려움을 겪고 있으며, 그 중에서도 ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 학생은 학습 및 사회적 상호작용 면에서 많은 도전에 직면하고 있다. ADHD는 단순한 집중력 부족이 아니라 충동성, 과잉행동, 그리고 감정 조절의 어려움 등 다면적인 증상을 보이므로, 교실 내에서 뿐만 아니라 학교 전체 생활 속에서 특별한 지원이 요구된다. 학교사회복지사는 이러한 학생들이 학교 생활에 잘 적응하고, 정서적사회적으로 안정된 삶을 영위할 수 있도록 다양한 개입과 지원을 제공할 수 있는 중요한 역할을 수행한다. 본 과제에서는 ADHD 학생들이 겪는 문제점을 구체적으로 분석하고, 학교사회복지사로서 어떤 역할을 맡아야 하는지, 그리고 구체적인 개입 전략을 어떻게 실행할 것인지를 심도 있게 다루고자 한다.
현재 학교 현장에서는 ADHD 학생에 대한 지원 체계가 미비하거나, 교사와 학부모 사이…(생략)