만1세 2학기 관찰일지 8명 (5개영역별 발달평가 및 2학기 총평, 놀이확장 지원사례 포함)

신체운동,건강
며칠 전 오전 자유 놀이 시간에 OO은 블록 장난감을 꺼내어 한동안 집중하며 쌓기를 반복하였다. 놀이가 끝난 후 교사가 “블록은 어디로 가야 할까?”라고 질문하자, OO은 잠시 고민한 뒤 스스로 장난감 바구니를 찾아 블록을 하나씩 정리하였다. 정리를 마친 후에는 교사를 향해 “다 했어”라고 말하며 미소를 지었고, 옆에 있던 친구에게도 보여주려는 듯 팔을 뻗었다.
발달평가
간단한 지시를 인지하고 이에 반응하는 능력이 점차 발달하고 있으며, 정리정돈에 대한 기본적인 습관이 자리 잡기 시작하였다. 손가락 조작과 눈-손 협응 능력도 안정적으로 향상되고 있었다.

의사소통
바깥놀이 중 교사와 함께 낙엽을 관찰하던 OO은 손에 든 단풍잎을 들고 “이거 노란색이야!”라고 말하며 친구에게 보여주었다. 교사가 “이건 어떤 모양일까?”라고 질문하자 “별 같아”라고 대답하였다. 이후에도 여러 색깔의 잎을 가리키며 “이건 빨간색, 이건 갈색이야”라고 말하는 등 자신이 알고 있는 어휘를 사용하여 적극적으로 의사 표현을 하였다.
발달평가
사물의 색과 모양을 구별하며 어휘를 활용해 말로 표현하는 능력이 발달하였다. 질문에 대한 …(생략)