본문/내용
1. 서론
인공지능 기술의 교육 현장 적용은 급속도로 확대되고 있으며, 그 중에서도 대규모 언어 모델인 챗GPT는 교육의 패러다임을 변화시킬 잠재력을 지닌 주요 기술로 부상하고 있다. 챗GPT는 학습자에게 맞춤형 학습 경험을 제공하고 학습 효율을 높이는 데 기여할 수 있지만, 동시에 교육적 편향성, 윤리적 문제, 학습 의존성 등의 부정적 영향 또한 고려해야 한다. 따라서 본 연구는 챗GPT 활용 교육의 긍정적 효과와 부정적 영향을 균형 있게 분석하고, 효과적인 활용 방안과 정책적 제언을 제시함으로써 챗GPT가 교육 현장에 안전하고 효과적으로 통합될 수 있는 방안을 모색하고자 한다. 교육학적 관점에서 다양한 연구 결과와 사례 분석을 바탕으로 챗GPT 활용 교육의 미래를 전망하고, 그에 따른 시사점을 도출할 것이다. 특히, 챗GPT의 교육적 활용이 가져올 수 있는 긍정적 측면과 부정적 측면을 구체적인 사례를 통해 심층적으로 논의하고, 실질적인 해결 방안을 제시하는 데 중점을 둘 것이다. 이를 통해 챗GPT를 교육 혁신의 도구로 활용하면서 발생할 수 있는 문제점들을 예방하고, 궁극적으로 교육의 질적 향상에 기여하는 방안을 제시하고자 한다.…