본문/내용
1. 서론
급변하는 사회 속에서 교육의 중요성은 날로 증대하고 있으며, 교사의 역할 또한 단순한 지식 전달자를 넘어 학생들의 전인적 성장을 돕는 막중한 책임으로 확장되고 있다. 이러한 시대적 요구에 부응하여 본 연구는 성직자의 신앙적 관점을 도입하여 교직의 본질과 역할을 새롭게 조명하고자 한다. 기존의 교육학적 논의에 머무르지 않고, 신앙과 윤리적 차원을 통합적으로 고찰함으로써 교사의 정체성 확립과 건강한 교직 생활 유지를 위한 실천적 방안을 모색한다. 특히 교육 현장의 어려움과 갈등 속에서 흔들리는 교사들에게 신앙적 토대 위에 굳건한 사명감을 되찾아주고, 학생들의 성장과 더불어 교사 개인의 성숙까지 이끌어내는 데 목적을 둔다. 종교학과 교육학의 융합적 연구를 통해 교사의 영성 함양과 윤리적 책무 수행에 대한 심도 있는 논의를 전개하며, 궁극적으로 보다 인간적이고 의미있는 교육 실현을 위한 구체적인 방안을 제시하고자 한다. 이를 통해 교사 개인의 성장은 물론 학생들의 건강한 성장과 발전, 그리고 더 나아가 더욱 정의롭고 따뜻한 사회 건설에 기여할 수 있을 것이다.
교육의 본질은 인간의 본성과 밀접하게 연결…