미래교육 교사 채용 기준에 코딩 역량 평가 도입 방안 연구

1. 서론

4차 산업혁명 시대의 급격한 기술 발전과 디지털 전환은 미래 사회의 주역을 양성하는 교육 패러다임의 근본적인 변화를 요구한다. 특히 인공지능, 빅데이터, 사물 인터넷 등 첨단 기술이 사회 전반에 걸쳐 광범위하게 적용되면서, 디지털 리터러시는 단순한 선택이 아닌 필수적인 역량으로 자리매김했다. 이러한 시대적 흐름 속에서 코딩 능력은 창의적인 문제 해결 능력과 논리적 사고력을 함양하는 데 핵심적인 역할을 수행하며, 미래 사회 구성원에게 요구되는 핵심 역량으로 인식되고 있다. 교육 현장에서의 코딩 교육 확산은 이러한 사회적 요구에 대한 직접적인 대응이며, 미래 인재 양성을 위한 필수적인 과제다.

따라서 미래 교육의 핵심 주체인 교사의 코딩 역량은 더 이상 선택적인 요소가 아니다. 교사는 단순히 코딩 기술을 습득하는 것을 넘어, 학생들에게 코딩 교육의 철학과 원리를 효과적으로 전달하고, 창의적인 사고를 촉진하며, 다양한 문제 해결 전략을 개발하는 데 도움을 줄 수 있어야 한다. 학생들의 잠재력을 계발하고 미래 사회에 필요한 핵심 역량을 함양하는 데 기여하기 위해서는 교사의 전문성 향상이 무엇보다 중요하…