본문/내용
1. 서론
청소년 동물학대는 단순한 일탈 행위를 넘어 폭력성 및 반사회적 행동으로 이어질 수 있다는 심각한 우려를 낳고 있으며, 최근 사회적 문제로 급부상하고 있다. 특히 가정 내 폭력이나 학교폭력과의 연관성이 제기되면서, 청소년기의 동물 학대는 개인의 정서적 발달뿐 아니라 사회적 안전에도 심대한 영향을 미칠 수 있다는 점이 강조되고 있다. 따라서 청소년기에 동물에 대한 올바른 인식과 존중하는 태도를 함양하는 것은 매우 중요한 과제이며, 이를 위한 효과적인 교육 프로그램 개발 및 적용이 시급한 실정이다.
이러한 문제의식을 바탕으로 본 연구는 청소년 동물학대 예방에 초점을 맞춘 동물권 교육의 효과를 심층적으로 분석하고, 보다 효율적인 교육 모델을 제시하고자 한다. 기존의 동물권 교육 프로그램은 그 효과성에 대한 명확한 증거가 부족하며, 청소년의 발달 특성과 학습 방식을 충분히 고려하지 못한 경우가 많다. 따라서 본 연구에서는 청소년의 인지적, 정서적 발달 단계를 고려하여, 동물권 교육 프로그램의 내용 구성과 교육 방식을 다각적으로 설계하고, 그 효과를 객관적으로 검증하고자 한다. 구체적으로는 교육 프로그램의 다…