본문/내용
1. 서론
사회적 이동성 저하와 지역 간 교육 불균형 심화는 오늘날 한국 사회가 직면한 심각한 문제다. 특히 수도권과 비수도권 간의 교육 격차는 개인의 사회적 자본 축적에 큰 영향을 미치며, 사회적 불평등을 심화시키는 주요 원인으로 작용한다. 이러한 문제의식 속에서 지역균형선발 제도는 교육 기회의 균등을 확보하고 사회적 형평성을 제고하기 위한 중요한 정책적 시도로 평가받고 있다. 하지만 지역균형선발 제도의 실효성과 사회적 형평성 증진 효과에 대한 객관적이고 심층적인 분석은 아직 미흡한 실정이다. 단순히 입학생 수의 지역적 분포 변화만을 가지고 제도의 성공 여부를 판단하는 것은 부족하며, 제도 시행에 따른 사회 전반의 형평성 개선 효과를 면밀히 검토해야 한다.
이 연구는 법학적 관점에서 지역균형선발 제도의 사회적 형평성 증진 효과를 다각적으로 분석하고, 그 한계점과 개선 방안을 제시한다. 구체적으로는, 헌법상의 평등권 보장과 사회적 기본권 측면에서 지역균형선발 제도의 정당성을 검토하고, 기존 판례 및 법리 분석을 통해 제도의 법적 근거와 한계를 밝힌다. 또한, 지역균형선발 제도가 교육 기회의 균등, 사회경…