본문/내용
1) 인지우선론과 언어우선론의 개요
- 인지우선론: 이 이론은 아동이 언어를 배우기 전에 이미 세상에 대한 인지적 능력을 가지고 있으며, 언어는 이러한 인지 능력을 바탕으로 발달한다고 주장한다. 즉, 아동이 세상을 이해하고 사고하는 능력이 발달한 후, 그 경험을 바탕으로 언어를 습득한다고 본다. 인지우선론은 피아제(Jean Piaget)와 같은 학자들에 의해 지지되며, 아동의 사고 과정이 언어 습득을 가능하게 만든다는 주장을 한다.
- 언어우선론: 이 이론은 언어 능력이 아동의 인지 발달에 중요한 영향을 미친다고 주장한다. 즉, 아동이 언어를 먼저 습득하고, 그 언어 능력을 바탕으로 세상에 대한 인지 능력이 발달한다고 본다. 언어우선론은 대체로 행동주의적 관점에서 지지받으며, 언어가 아동의 사고 방식을 형성하고 인지 발달을 촉진한다고 설명한다.
2) 인지우선론을 찬성하는 입장
저는 인지우선론을 찬성하는 입장이다. 아동은 언어 습득 전에 이미 기본적인 인지적 능력을 갖추고 있으며, 언어는 그들의 사고 과정과 경험을 표현하는 도구로 발달한다고 생각한다. 이 입장을 지지하는 여러 가지 이유가 있다.
3) 인지우선론을 찬성하는 …