본문/내용
1. 성장과정 및 교육 배경
저는 어릴 적부터 호기심이 많았습니다. 주변의 사물에 대해 끊임없이 질문하고 직접 분해하고 조립하며 작동 원리를 파악하려고 노력했던 기억이 납니다. 특히 과학 분야에 대한 흥미가 남달랐는데, 중학교 시절 과학 경시대회에 참가하면서 과학적 사고와 실험 설계에 대한 즐거움을 처음 경험했습니다. 당시 저는 팀원들과 함께 폐기물을 활용한 친환경 에너지 생성에 대한 연구를 진행했고, 실험 결과 분석과 보고서 작성 과정을 통해 과학적 연구의 전 과정을 이해할 수 있었습니다. 이 경험은 제게 과학 분야에 대한 깊은 열정을 심어주었고, 자연스럽게 이공계 분야 진학을 결심하는 계기가 되었습니다.
고등학교에서는 과학 동아리 활동에 적극적으로 참여하며 다양한 실험을 수행했습니다. 특히 기억에 남는 것은 고3 때 진행했던 `미세플라스틱의 토양 오염 실태 조사` 프로젝트입니다. 저는 팀원들과 함께 지역 내 토양 샘플을 채취하고 현미경 분석을 통해 미세플라스틱의 종류와 농도를 분석했습니다. 이 과정에서 정확한 측정과 데이터 분석의 중요성을 깨달았고, 실험 결과를 바탕으로 지역 환경 문제에 대한 심각…