본문/내용
1. 성장과정 및 가치관
저는 어릴 적부터 호기심이 많았습니다. 새로운 것을 배우고 탐구하는 것을 좋아했고, 작은 것 하나에도 끊임없이 질문을 던지며 원리를 파악하려고 노력했습니다. 특히 초등학교 시절, 아버지께서 직접 만드신 나무 자동차에 매료되었던 기억이 납니다. 단순한 장난감이었지만, 아버지께서 설계도를 그리고, 나무를 다듬고, 못을 박고, 바퀴를 달아 완성하는 과정을 지켜보면서 제품 제작 과정 전체에 대한 호기심과 흥미를 키울 수 있었습니다. 그때부터 저는 사물을 만들고 구성하는 것에 대한 즐거움을 알게 되었고, 무언가를 직접 만들어내는 것에 대한 자부심을 느꼈습니다.
중학교 때는 과학 동아리 활동을 통해 더욱 깊이 있는 경험을 쌓았습니다. 단순히 이론만 배우는 것이 아니라 직접 실험을 설계하고, 실험 결과를 분석하고, 발표하는 전 과정에 참여하면서 문제 해결 능력과 분석적 사고 능력을 향상시킬 수 있었습니다. 특히 기억에 남는 것은 `자동차 에너지 효율 증대 방안`이라는 주제로 진행했던 프로젝트입니다. 팀원들과 함께 여러 가지 에너지원과 자동차 설계를 연구하고, 실험을 통해 최적의 …