본문/내용
1. 서론
2xxx년 사법시험 폐지 이후 변호사시험이 법조인 양성의 유일한 통로가 된 이후, 법조계의 다양성 감소와 변호사시험 제도의 문제점에 대한 지적이 끊임없이 제기되어 왔다. 특히 2022년 헌법재판소의 변호사시험 제도 관련 위헌심판 청구 기각은 사법시험 부활 논의에 불을 지폈다. 높은 변호사시험 경쟁률과 낮은 합격률은 사회적 불평등을 심화시키고, 법조계 진출의 문턱을 더욱 높였다는 비판이 꾸준히 제기되었다. 이러한 사회적 요구와 법조계 내부의 자성적 목소리가 맞물리면서 사법시험 부활에 대한 여론이 다시금 고조되고 있는 것이다. 이러한 상황을 배경으로, 이 보고서는 사법시험 부활의 찬반 논쟁을 심층적으로 분석하고, 법학과 학생의 시각에서 사회적 정의와 법률 전문가 양성이라는 측면에 중점을 두어 사회적 파장을 예측하고자 한다. 특히 사회적 이동성 확보와 법률 전문가의 질적 수준 향상이라는 두 가지 핵심 목표 간의 균형을 이루는 방안을 모색하는 데 초점을 맞출 것이다. 사법시험 부활이라는 선택지가 과연 한국 법조계의 미래에 어떤 영향을 미칠지, 그리고 사회적 정의 실현에 얼마나 기여할 수 있을지에 대한 면밀…