본문/내용
1. 성장과정 및 가치관
저는 어릴 적부터 호기심이 많고, 새로운 것을 배우는 것을 좋아하는 아이였습니다. 무언가를 궁금하게 여기면 끝까지 파고들어 알아내야 직성이 풀리는 성격이었죠. 그래서인지 초등학교 시절에는 곤충 채집에 푹 빠져, 낡은 곤충 도감을 끼고 숲을 헤집고 다녔습니다. 단순히 곤충을 잡는 것에 그치지 않고, 각 곤충의 특징과 서식 환경을 관찰하고 기록하는 것을 즐겼습니다. 그 과정에서 자연스럽게 관찰력과 분석력을 키울 수 있었고, 무엇보다도 끈기 있게 목표를 추구하는 자세를 배울 수 있었습니다. 중학교 시절에는 과학 동아리 활동을 통해 좀 더 체계적으로 과학적 탐구 능력을 향상시킬 수 있었습니다. 특히 기억에 남는 것은, 팀 프로젝트로 진행했던 `미세 플라스틱 오염 실태 조사`입니다. 팀원들과 함께 지역 하천의 물을 채취하고, 현미경으로 미세 플라스틱을 관찰하고, 그 양을 측정하는 등의 과정을 거쳤습니다. 이 프로젝트를 통해 단순히 이론적인 지식을 습득하는 것에 그치지 않고, 실제 현장에서 문제를 해결하는 과정을 경험하며 문제 해결 능력과 협업 능력을 향상시킬 수 있었습니다. 이러한 경험들은 제가 …