교육과정과 교육평가 서평 (홍후조)

교육과정과 교육평가 서평 (홍후조) 교육학과 3학년이 되면서 교육과정과 평가에 대한 깊이 있는 이해가 필요하게 되었고, 그 과정에서 홍후조 교수님의 `교육과정과 교육평가`를 접하게 되었다. 사실 교육학 수업에서 다루는 내용이 어렵고 추상적이라고 느껴 막연한 두려움이 있었지만, 이 책을 통해 교육과정 개발과 평가의 원리를 보다 명확하게 이해할 수 있을 것이라는 기대감을 가지고 책을 읽기 시작했다. 교육 현장에서의 실제적인 적용 사례와 함께 다루어져 더욱 효과적인 학습이 가능할 것이라는 생각도 들었다. 책은 교육과정의 개념과 목표 설정부터 시작하여 다양한 교육과정 모델, 그리고 교육과정 개발 및 운영에 이르기까지 교육과정의 전반적인 내용을 폭넓게 다루고 있다. 특히 각 장마다 제시된 다양한 교육평가 방법들은 매우 인상적이었다. 객관적 평가와 주관적 평가의 차이점, 그리고 각 평가 방법의 장단점을 명확하게 비교 분석하여 제시하고 있었기 때문이다. 특히 형성평가와 총괄평 ...