본문/내용
1. 서론
최근 학교 내 문제 행동 증가, 학업 스트레스, 정신 건강 문제 심화 등으로 학교 사회 구성원의 어려움이 심각해지고 있다. 이러한 상황에서 학생들의 건강한 성장과 발달을 지원하는 학교 사회복지의 역할은 그 중요성이 더욱 부각되고 있다. 그러나 현실적으로 학교 사회복지는 인력 부족, 예산 부족, 제도적 미비 등 여러 가지 어려움에 직면하여 효과적인 서비스 제공에 한계를 느끼고 있다. 본 연구는 이러한 현실적인 어려움을 극복하고 학교 사회복지의 질적 향상을 도모하기 위한 방안을 모색하고자 한다. 특히 사회복지학적 관점에서 학교 현장의 실태를 면밀히 분석하여 문제점을 명확히 규명하고, 그에 따른 실효성 있는 발전 방안을 제시함으로써 학교 구성원 모두가 건강하고 행복한 학교 생활을 영위할 수 있도록 기여하고자 한다. 학교 사회복지 서비스의 개선을 통해 학생들의 학업 성취도 향상은 물론, 정서적 안정과 사회적 성숙을 촉진하여 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 지원하는 데 중점을 둘 것이다. 아울러, 학교 사회복지의 지속가능한 발전을 위한 정책적 제언을 통해 사회 전체의 교육적, 사회적 효율성을 높이고자 한…