본문/내용
1. 서론
대한민국은 세계적으로 가장 빠른 속도로 고령화 사회로 진입하고 있으며, 이는 사회 전반에 걸쳐 심대한 변화를 야기하고 있다. 급증하는 노년 인구는 사회적 부담으로 작용할 수 있지만, 동시에 풍부한 경험과 지혜를 가진 소중한 자원이기도 하다. 이러한 맥락에서 노년층의 삶의 질 향상과 사회적 지속가능성을 확보하는 것은 국가적 과제이며, 그 중심에는 효과적이고 체계적인 노년층 교육이 자리한다. 본 연구는 사회복지학적 관점에서 노년층 교육의 중요성을 재조명하고, 현재 노년층 교육이 안고 있는 문제점을 분석하며, 미래지향적인 교육 전략을 제시함으로써 건강하고 활력 있는 노년 사회를 구축하는 데 기여하고자 한다. 단순히 교육 프로그램의 질적 개선을 넘어, 노년층의 사회적 참여 확대, 건강 증진, 자아실현을 촉진하는 포괄적인 접근을 통해 노년층이 사회의 주체적인 구성원으로서 지속적으로 기여할 수 있는 환경을 조성하는 데 초점을 맞춘다. 이는 곧 사회 전체의 지속가능성을 보장하는 데 필수적이다. 고령화 사회의 성공적인 관리와 지속가능한 발전은 노년층의 능동적인 사회 참여를 촉진하는 노년층 교육 시스템의 구축에…