본문/내용
1. 성장 과정 및 가치관
저는 어릴 적부터 호기심이 많았습니다. 새로운 것을 배우고 탐구하는 것을 좋아했고 특히 과학 분야에 흥미를 느꼈습니다. 중학교 시절, 과학 실험 시간에 화학 반응을 직접 눈으로 확인하며 신비로운 화학의 세계에 매료되었습니다. 산과 염기의 반응, 화합물의 생성과 분해 과정 등을 배우며 화학의 원리와 응용에 대한 깊이 있는 이해를 쌓아 나갔습니다. 단순히 책에서 배우는 것에 그치지 않고 직접 실험을 설계하고 결과를 분석하며 문제 해결 능력을 키워나가는 과정을 즐겼습니다. 고등학교 시절에는 화학 동아리 활동을 통해 더욱 심도 있는 화학 지식을 습득할 수 있었습니다. 동아리 친구들과 함께 다양한 화학 실험을 기획하고 진행하면서 실험 설계부터 결과 분석, 보고서 작성까지 전 과정을 경험하며 실무적인 역량을 함양했습니다. 특히 기억에 남는 것은 고등학교 3학년 때 진행했던 `폐기물 재활용을 위한 친환경 화학 처리 방법 연구` 프로젝트입니다. 팀원들과 함께 폐플라스틱을 재활용하는 방법을 연구하며 자료 조사, 실험 설계, 데이터 분석 등의 과정을 거쳤습니다. 많은 시행착오 끝에 새로운 재활용 방법을…