본문/내용
1. 지원 동기 및 목표
저는 어릴 적부터 아이들과 함께하는 시간을 무척 좋아했습니다. 밝고 순수한 아이들의 모습에서 긍정적인 에너지를 얻었고, 그들과 소통하며 성장하는 과정을 보는 것이 큰 기쁨이었습니다. 대학교에서는 아동학을 전공하며 유아교육에 대한 깊이 있는 이해를 쌓았고, 특히 특수아동 교육에 관심을 가지게 되었습니다. 장애를 가진 아이들도 자신들의 잠재력을 발휘하고 행복한 삶을 살 수 있도록 돕는 일에 보람을 느꼈고, 이러한 경험은 제가 특수교육 교사의 길을 걷게 된 중요한 계기가 되었습니다. 봉사활동으로 지역 내 특수학교를 방문하여 아이들과 함께 그림을 그리거나 놀이를 하는 시간을 가졌는데, 처음에는 어색하고 서투른 제 모습에 아이들이 조금은 경계하는 듯 보였습니다. 하지만 시간이 지나면서 제 진심을 알아주었는지 아이들은 점점 편안하게 저에게 다가왔고, 저 또한 아이들과 교감하며 큰 감동을 받았습니다. 그 아이들의 눈빛에서 느껴지는 순수함과 삶에 대한 뜨거운 열정은 제게 큰 울림을 주었고, 특수교육 교사로서의 사명감을 더욱 확고히 해주었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 특수 유치원 교사 대체 기간…