천안교육지원청 특수교육지원센터 초등특수 기간제교사 지원서 작성 참고

1. 지원 동기 및 목표

저는 어릴 적부터 장애를 가진 친구들과 함께 시간을 보내는 것을 좋아했습니다. 그 친구들과의 만남은 저에게 세상을 보는 시각을 넓혀주고, 타인에 대한 공감능력을 키워주는 소중한 경험이었습니다. 특히 초등학교 5학년 때, 발달장애를 가진 친구 민수를 처음 만났습니다. 민수는 처음에는 말수가 적고 다른 친구들과의 소통에 어려움을 겪었지만, 제가 먼저 다가가 그림을 그리거나 함께 놀이를 하면서 조금씩 마음을 열기 시작했습니다. 민수가 저를 통해 세상과 소통하는 기쁨을 느끼는 모습을 보면서 저는 특수교육 분야에 대한 깊은 관심을 갖게 되었습니다. 대학교에 진학해서는 특수교육과를 전공하며 장애 아동의 발달 특성과 교육 방법에 대한 전문적인 지식을 쌓았고, 다양한 현장 실습을 통해 실제 특수교육의 어려움과 보람을 직접 경험했습니다. 그 과정에서 저는 단순히 지식을 전달하는 교사가 아니라, 학생들의 개별적인 특성을 이해하고 그들의 성장을 돕는 멘토가 되고 싶다는 확고한 목표를 세우게 되었습니다. 천안교육지원청 특수교육지원센터에서 초등특수 기간제교사로 근무하며 제가 쌓아온 경험과 지식을 바탕…