본문/내용
1. 성장과정 및 가치관
저는 어릴 적부터 정의감이 강했고, 주변 사람들에게 도움을 주는 것을 좋아하는 아이였습니다. 초등학교 시절, 학급 친구들 중 어려움을 겪는 친구가 있으면 누구보다 먼저 다가가 도왔고, 학교 내 봉사 동아리 활동에도 적극적으로 참여하며 봉사활동의 기쁨을 느꼈습니다. 중학교 시절에는 학급 회장을 맡아 학급 친구들과의 소통을 중시하며, 친구들 사이의 갈등을 조율하고 학교 행사를 성공적으로 치르는 데 기여했습니다. 당시 학급 회장으로서 학급 운영 계획을 세우고, 친구들의 의견을 적극적으로 수렴하여 실행하는 과정에서 리더십과 책임감을 키울 수 있었습니다. 예를 들어, 학교 축제 때는 학급 공연 기획부터 참여자 모집, 무대 연출까지 전반적인 과정을 담당했는데, 처음에는 서툴렀지만 친구들과 협력하여 멋진 공연을 만들어냈고 그 과정에서 문제 해결 능력과 협력 능력이 향상되었음을 느꼈습니다.
고등학교 시절에는 학생회 활동을 통해 더 넓은 범위에서 봉사와 리더십을 발휘했습니다. 저는 학생회 내에서 기획부서를 맡아 학교 행사를 기획하고 실행하는 역할을 했습니다. 특히 기억에 남는 것은 학교 …