본문/내용
1. 서론 나의 교육관과 특수교육에 대한 열정
저는 아이들이 가진 무한한 가능성을 믿습니다. 모든 아이들은 저마다의 속도와 방식으로 성장하고 발전하며 세상을 향해 나아갈 잠재력을 가지고 있다고 생각합니다. 특히 특수교육 영역에서는 이러한 믿음이 더욱 강하게 자리 잡고 있습니다. 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 아이들이 자신의 강점을 발견하고 약점을 극복하며 자신감을 키워나가도록 돕는 것이 교육의 본질이라고 생각합니다. 저는 아이들이 스스로 성장하는 과정을 옆에서 함께하며 진정한 의미의 교육을 실천하고 싶습니다.
대학교 3학년 때, 특수교육 현장 실습을 나가게 된 것은 제 인생의 전환점이었습니다. 자폐 스펙트럼 장애를 가진 아이와 함께 수업을 진행하며 아이의 눈빛과 표정 하나하나에 담긴 미묘한 변화를 읽어내는 것이 얼마나 중요한지 깨달았습니다. 단순히 교과 과정을 따라가는 것이 아니라 아이의 개별적인 특성과 필요에 맞춰 수업을 구성하고, 아이의 감정과 행동 변화에 즉각적으로 대응해야 했습니다. 당시 저는 아이가 수업에 집중하지 못하고 자꾸만 자리를 벗어나려고 할 때, 제가 얼마나 초조하고 당황했는지 …