인천연일학교 방과후 미술 미술치료 강사 지원자 소개서 참고

1. 지원 동기 및 목표

저는 어릴 적부터 그림 그리기를 좋아했고 사람들의 감정을 그림으로 표현하는 것에 매료되었습니다. 대학교에서 미술 치료학을 전공하며 미술이 단순한 취미를 넘어, 타인의 마음을 이해하고 소통하는 강력한 도구가 될 수 있다는 것을 깨달았습니다. 특히 아동 및 청소년기는 정서적 발달이 중요한 시기이며, 미술 치료는 이 시기에 아이들이 자신의 감정을 표현하고 심리적 안정을 찾는 데 큰 도움을 줄 수 있다고 생각합니다. 그래서 저는 제가 가진 미술적 재능과 미술 치료 전문 지식을 바탕으로 인천연일학교 학생들에게 긍정적인 영향을 미치고 싶어 이 자리에 지원하게 되었습니다.

대학 졸업 후, 지역 아동센터에서 봉사활동을 하며 미술 치료의 효과를 직접 경험했습니다. 자신의 감정 표현에 어려움을 느끼던 한 아이가 미술 활동을 통해 차츰 마음을 열고 자신감을 찾는 모습을 보면서 큰 보람을 느꼈습니다. 그 아이는 처음에는 종이에 낙서만 하다가, 시간이 지나면서 점점 더 다채로운 색깔과 형태를 사용하며 자신의 내면을 표현하기 시작했습니다. 그 과정을 지켜보면서 저는 미술 치료가 단순히 그림을 그리는 활동을 넘…(생략)