인천은광학교 특수(초등) 기간제 교사 자기소개서

인천은광학교 특수(초등) 기간제 교사 자기소개서

1. 자기소개
아이 한 명, 한 명의 차이를 존중하며 그들의 ‘가능성’을 발견하는 교사가 되고자 꾸준히 노력해 왔습니다. 특수교육을 전공하며 장애학생의 다양한 특성과 학습유형을 이해하고자 관련 자격 취득은 물론, 여러 기관에서 실습을 병행하며 현장의 감각을 익혔습니다.
대학 재학 중 지역 내 특수학교에서 보조교사 실습을 진행하며 중도중복 장애를 가진 아동들을 처음 접하게 되었고, 말보다는 표정과 행동을 통해 소통해야 하는 교육의 무게를 체감했습니다. 이 시기에 가장 크게 배운 점은 ‘교사는 말보다 눈과 손으로 먼저 이해해야 한다’는 사실이었습니다.
졸업 후에는 특수교육대체인력으로 초등 특수학급을 맡으며, 개별화교육계획(IEP) 수립부터 행동지도, 보조공학 활용까지 폭넓은 실무 경험을 쌓을 수 있었습니다. 자폐성장애를 지닌 학생이 수업 내내 자리를 이탈하는 문제를 보일 때, 해당 학생의 흥미 영역을 분석하고, 일정한 리듬이 포함된 구조화된 활동을 시도해 주의 지속 시간을 늘려 나갔습니다. 짧은 시간 안에 큰 성과를 기대하기보다는, 하루하루를 기록하고 조금씩 학생의 긍…