본문/내용
1. 서론
본 연구는 영어 학습에 있어 상당한 어려움을 야기하는 현재분사와 동명사의 개념과 용법을 명확히 구분하고, 그 차이점을 심층적으로 분석하여 학습자의 이해도를 높이는 데 기여하고자 한다. 현재분사와 동명사는 `-ing`라는 동일한 어미를 사용하지만, 문장 내에서 수행하는 기능이 전혀 다르기 때문에 혼동하기 쉽다. 이러한 혼동은 문장 해석은 물론, 영어 작문 능력 향상에도 큰 걸림돌이 된다. 따라서 본 연구는 현재분사와 동명사의 미묘한 차이점을 꼼꼼히 비교 분석하여, 학습자들이 이 두 문법 요소를 명확하게 구분하고 정확하게 사용할 수 있도록 돕는 데 목적을 둔다. 특히, 혼동하기 쉬운 문장 구조를 다양한 예시와 함께 제시하여, 실제 영어 사용 환경에서의 적용 능력을 배양하고자 한다. 본 연구를 통해 현재분사와 동명사의 개념을 확실하게 정립하고, 이들의 기능적 차이를 명확하게 제시함으로써 영어 문법 학습의 효율성을 증대시키고자 한다. 더 나아가, 다양한 문장 예시를 통해 학습자들이 직관적으로 현재분사와 동명사의 차이를 이해하고, 실제 문장 작성에 바로 적용할 수 있도록 지원할 것이다. 이를 통해 영어 학습에 대한 자…