경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육 전공 진로설계 연구계획서

경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육 전공 진로설계 연구계획서

1. 연구 계획의 배경 및 목표

저는 오랫동안 한국어 교육에 대한 깊은 관심과 열정을 가지고 있었습니다. 대학교 4년 동안 한국어학과에 재학하면서 다양한 한국어 교육 관련 수업을 수강하며 이론적 토대를 쌓았고, 다양한 국적의 학습자들을 대상으로 한국어를 가르치는 현장 경험을 통해 실제 교육의 어려움과 보람을 직접 느낄 수 있었습니다. 특히, 저는 학습자들의 다양한 학습 배경과 어려움에 맞춰 효과적인 교육 방법을 찾는 데 어려움을 겪으면서, 보다 체계적이고 효율적인 한국어 교육 방법에 대한 연구가 필요하다는 것을 절실히 느꼈습니다. 그 과정에서 한국어 교육의 이론과 실제를 균형 있게 이해하고, 학습자 중심의 교육 방법론을 탐구하는 것이 중요하다는 것을 깨달았습니다.

특히 최근에는 인공지능 기술의 발전으로 한국어 교육의 패러다임 변화가 가속화되고 있습니다. AI 기반 학습 도구의 등장은 학습자들에게 새로운 학습 경험을 제공하지만, 동시에 교육자의 역할 변화를 요구하고 있습니다. 이러한 변화의 흐름 속에서 저는 경희대학교 교육대학원 외국…