본문/내용
1. 성장과정 및 가치관
저는 어릴 적부터 정의감이 강했고, 불합리한 상황을 보면 참지 못하는 성격이었습니다. 초등학교 시절, 학교 앞 노점상들이 불법으로 점포를 운영하는 것을 보고 학교에 민원을 제기했던 기억이 있습니다. 당시 제 나이가 어렸기에 큰 변화를 이끌어내지는 못했지만, 제가 행동으로 옮긴 작은 시도가 주변 친구들에게 영향을 주고, 더 나은 환경을 만들기 위해 노력하는 사람들이 있다는 것을 알게 해주었습니다. 이 경험은 제 안에 정의로운 사회를 만들고자 하는 꿈을 심어주었고, 공정하고 투명한 시스템 구축에 대한 깊은 관심으로 이어졌습니다.
중학교 시절에는 학급 회장을 맡아 학생들의 의견을 수렴하고, 학교 시설 개선을 위한 다양한 활동을 기획하고 실행했습니다. 학생들의 의견을 경청하고, 그들의 목소리를 학교에 전달하는 과정에서 리더십과 소통 능력을 키울 수 있었습니다. 특히 기억에 남는 것은 낡은 학교 도서관을 새롭게 단장하기 위한 프로젝트였습니다. 학생들과 교사들의 의견을 모아 새로운 도서관 설계안을 제안하고, 학교 예산 확보를 위해 끊임없이 노력했습니다. 결국 새로운 도서관이 완공되었을 때…