본문/내용
1. 연구 배경 및 목적
저는 오랫동안 유아교육 현장에서 아이들과 함께하며 깊은 보람을 느꼈습니다. 하지만 동시에 현장의 어려움 또한 절실히 체감했습니다. 변화하는 사회 속에서 유아교육의 중요성은 더욱 커지고 있지만, 현실은 열악한 교육 환경과 부족한 교사 지원 시스템으로 인해 유능한 유아교육 전문가 육성에 어려움을 겪고 있는 실정입니다. 특히, 최근 몇 년간 유아교육 현장에서는 놀이 중심 교육의 중요성이 강조되고 있지만, 이를 실제 교육 현장에 효과적으로 적용하고, 놀이를 통해 아이들의 전인적인 발달을 돕는 교사 양성에는 여전히 많은 과제가 남아있습니다. 저는 이러한 문제의식에서 출발하여 한양대학교 유아교육대학원에 진학하여 유아교육 전문가 육성 방안에 대한 심도있는 연구를 수행하고자 합니다. 단순히 이론적인 연구에 그치지 않고, 실제 현장의 목소리를 반영하여 현실적인 대안을 제시하는 데 초점을 맞출 것입니다. 예를 들어, 저는 지난 5년간 국공립 어린이집에서 근무하며 다양한 유형의 놀이 프로그램을 개발하고 적용하는 경험을 쌓았습니다. 그 과정에서 놀이 중심 교육의 효과와 한계를 직접 경험했고, 더 나은 유…