중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 석사과정 연구계획서 놀이중심 유아교육 프로그램 개발 연구

중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 석사과정 연구계획서 놀이중심 유아교육 프로그램 개발 연구

1. 연구계획의 배경 및 목적

저는 유아교육 현장에서 5년간 교사로 근무하면서 놀이 중심 교육의 중요성을 절실히 느꼈습니다. 단순히 지식을 전달하는 교육 방식보다는, 아이들이 자발적으로 참여하고 몰입하는 놀이 활동을 통해 창의성, 문제 해결 능력, 사회성 등 다양한 측면의 발달을 더욱 효과적으로 이끌어낼 수 있다는 것을 경험을 통해 확인했죠. 특히, 제가 담당했던 만 3세 유아반에서의 경험은 놀이 중심 교육의 효과를 명확히 보여주는 사례였습니다. 아이들은 블록 놀이를 통해 공간 개념을 배우고, 역할 놀이를 통해 사회적 상호작용을 익혔으며, 자유 놀이 시간에는 상상력과 창의력이 넘치는 모습을 보여주었습니다. 하지만 현실적으로 많은 유치원과 어린이집에서는 교육 과정의 압박과 평가에 대한 부담으로 인해 놀이 중심 교육을 제대로 실현하기 어려운 상황입니다. 교육 과정의 내용을 충실히 다루면서도 유아들의 흥미와 참여를 높일 수 있는 효과적인 놀이 중심 교육 프로그램 개발이 시급한 과제라고 생각합니다. 따라서 본 연구는 현장의…