중앙대학교 교육대학원 미술교육전공 석사과정 연구계획서 창의적 미술교육 방안 연구

중앙대학교 교육대학원 미술교육전공 석사과정 연구계획서 창의적 미술교육 방안 연구

1. 연구계획의 배경 및 목적

저는 오랫동안 미술교육 현장에서 학생들과 함께하며 미술 교육의 중요성과 더불어 그 한계를 절실히 느껴왔습니다. 교과서적인 미술 수업 방식은 학생들의 창의적인 사고와 자기 표현을 가로막는 경우가 많았고, 획일적인 평가 기준은 학생들의 개성을 억압하는 요소로 작용하는 것을 보았습니다. 특히, 최근 몇 년간 디지털 기술의 발전과 사회 전반의 변화 속에서 미술 교육의 방향성에 대한 고민이 더욱 깊어졌습니다. 단순히 기술을 따라가는 것이 아니라, 기술을 활용하여 학생들의 창의성을 더욱 폭넓게 계발하고, 미술 교육의 본질적인 가치를 더욱 빛낼 수 있는 새로운 방안을 모색해야 한다는 강한 필요성을 느꼈습니다.

그동안 중학교 미술 교사로 근무하면서 다양한 교육 방법을 시도하며 실험적인 수업을 진행해 본 경험이 있습니다. 예를 들어, 학생들이 직접 스토리텔링을 기반으로 애니메이션을 제작하는 프로젝트를 진행했는데, 이 과정에서 학생들은 단순히 그림을 그리는 것을 넘어, 스토리 구성, 캐릭터 디자인, 연출 …