중앙대학교 교육대학원 무용교육전공 석사과정 연구계획서 움직임과 교육의 조화 심층 연구 제안

1. 연구 배경 및 목적

저는 오랫동안 무용 교육 현장에 몸담으며 움직임과 교육의 관계에 대해 깊은 고민을 해왔습니다. 단순히 기술을 전수하는 것을 넘어, 학생들이 움직임을 통해 자아를 발견하고 성장하는 경험을 제공하는 것이 무용 교육의 궁극적인 목표라고 생각합니다. 하지만 현실적으로 많은 무용 교육은 기술 습득에 치중되어 학생들의 개별적인 표현 능력과 창의성을 충분히 발휘할 수 있는 기회를 제공하지 못하는 경우가 많습니다. 또한, 다양한 교육 철학과 이론을 바탕으로 학생들의 신체적, 정서적, 인지적 발달에 기여하는 통합적인 교육 방식에 대한 연구가 부족한 실정입니다.

특히 최근 들어 비교적 새로운 개념으로 주목받는 `움직임 기반 학습` 이나 `신체 지능` 등의 개념은 학생들의 학습 효과를 높이고 창의적인 사고를 증진시키는 데 효과적인 도구로 인식되고 있습니다. 그러나 이러한 개념들을 실제 무용 교육 현장에 효과적으로 적용하고 평가하는 방법에 대한 연구는 아직 미흡한 수준입니다. 저는 이러한 현실적인 문제의식에서 출발하여 본 연구를 통해 움직임과 교육의 조화를 심층적으로 연구하고자 합니다. 단순…