이화여자대학교 화학교육 대학원 진로 설계를 위한 교육과정 연구계획서

이화여자대학교 화학교육 대학원 진로 설계를 위한 교육과정 연구계획서

1. 연구 계획의 개요 및 목표

이화여자대학교 화학교육 대학원 진학을 통해 저는 화학교육의 깊이 있는 이해와 미래 교육 환경에 대한 통찰력을 갖춘 교사이자 연구자로 성장하고자 합니다. 단순히 화학 지식을 전달하는 것을 넘어, 학생들의 흥미를 유발하고 창의적인 사고를 촉진하는 수업 설계 및 평가 방법을 탐구하고 싶습니다. 특히, 최근 과학 교육의 흐름인 STEAM 교육과 융합 교육에 대한 심도 있는 연구를 통해, 학생들이 화학을 실생활과 연결하고 문제 해결 능력을 함양할 수 있는 교육 방법을 개발하는 데 기여하고자 합니다.

대학 4년 동안 화학 전공 수업을 통해 쌓은 지식과 봉사활동, 연구 참여 경험을 토대로, 저는 화학 교육의 다양한 측면에 대해 폭넓게 이해하고 있습니다. 예를 들어, 유기화학 수업에서 배운 반응 메커니즘을 통해 학생들이 화학 반응의 원리를 직관적으로 이해하도록 돕는 교육 방식에 대한 아이디어를 구체화하고 싶습니다. 또한, 대학생 대상 화학 봉사활동을 통해 얻은 경험은, 학생들이 화학을 어려워하는 이유를 분석하고, 학생들에게 맞는 효…