인하대학교 교육대학원 교육학 석사과정 연구계획서 미래교육 혁신을 위한 교수학습 전략 연구

1. 연구 배경 및 목적

급변하는 사회 속에서 미래 사회를 이끌어갈 인재 양성은 교육의 가장 중요한 과제입니다. 특히 4차 산업혁명 시대의 도래와 함께 인공지능, 빅데이터, 사물 인터넷 등의 기술 발전은 교육 패러다임의 근본적인 변화를 요구하고 있습니다. 기존의 주입식 교육 방식으로는 창의력과 문제 해결 능력을 갖춘 미래 인재를 육성하기 어렵다는 인식이 널리 확산되고 있으며, 이에 따라 미래 교육에 대한 관심과 논의가 활발하게 이루어지고 있습니다. 저는 10년간 중학교에서 교사로 재직하며, 학생들의 개별적인 능력과 학습 스타일을 고려하지 못하는 획일적인 교육 시스템의 한계를 절실히 느꼈습니다. 특히, 학생들의 자기주도적 학습 능력을 키우는 데 어려움을 겪었고, 디지털 기술을 활용한 효과적인 교육 방법에 대한 갈증을 해소하고 싶었습니다. 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라, 학생들이 스스로 지식을 탐구하고, 창의적인 사고를 통해 문제를 해결하는 능력을 함양하는 교육 방식에 대한 고민이 깊어졌습니다. 이러한 경험과 고민을 바탕으로 인하대학교 교육대학원 교육학 석사과정에 진학하여 미래 교육 혁신을 위한 교수학습 …