이화여자대학교 일반대학원 과학교육과 석사과정 진입을 위한 연구계획서 과학교육 혁신 방안 연구

이화여자대학교 일반대학원 과학교육과 석사과정 진입을 위한 연구계획서 과학교육 혁신 방안 연구

1. 연구 배경 및 목적

저는 오랫동안 과학교육 현장에 몸담으며 과학 교육의 혁신적인 변화에 대한 갈증을 느껴왔습니다. 단순히 지식을 전달하는 수동적인 교육 방식에서 벗어나, 학생들이 과학적 탐구 능력과 문제 해결 능력을 자연스럽게 함양할 수 있는 활기찬 학습 환경을 만들고 싶다는 열망이 저를 이 자리에 이끌었습니다. 특히, 최근 몇 년간 교육 현장에서 직접 경험한 것은 단순히 이론적인 지식 전달이 아닌, 학생들의 참여와 몰입을 높이는 교육 방식의 중요성입니다. 예를 들어, 제가 지도했던 중학교 과학 동아리 학생들은 직접 설계하고 제작한 로봇으로 대회에 참가하며 과학에 대한 흥미를 폭발적으로 높였습니다. 단순히 교과서를 읽고 문제를 푸는 것 이상으로, 실제로 무언가를 만들고, 고치고, 개선하는 과정을 통해 과학적 원리를 이해하고 적용하는 능력을 키운 것을 생생하게 목격했습니다. 이러한 경험은 제가 과학교육 혁신에 대해 더욱 깊이 고민하고 연구하게 만드는 중요한 계기가 되었습니다. 이화여자대학교 일반대학원 과학교육…