이화여자대학교 교육대학원 음악치료교육 석사과정 진입을 위한 연구계획서 음악치료의 새로운 접근

이화여자대학교 교육대학원 음악치료교육 석사과정 진입을 위한 연구계획서 음악치료의 새로운 접근

1. 연구계획의 개요 및 목적

저는 오랫동안 음악치료 분야에 매료되어 왔습니다. 대학교 4년 동안 음악치료학을 전공하며 이론과 실습을 병행했고, 졸업 논문에서는 청소년 우울증에 대한 음악치료 효과를 심층적으로 연구했습니다. 그 과정에서 음악치료의 잠재력을 깊이 느끼면서 동시에 그 한계 또한 인지하게 되었습니다. 기존의 음악치료 접근법들은 특정 질환이나 대상에 초점을 맞춰 효과를 검증하는 데 집중해왔지만, 개인의 고유한 경험과 감정의 다양성을 충분히 포괄하지 못하는 경우가 많았습니다. 특히, 최근 사회의 다양성 증가와 개인의 정체성에 대한 관심이 높아짐에 따라, 기존의 틀에 갇히지 않고 개별적인 요구에 맞춘 맞춤형 음악치료의 필요성이 더욱 커지고 있습니다.

이러한 배경에서 저는 이화여자대학교 교육대학원 음악치료교육 석사과정을 통해 음악치료의 새로운 접근 방식을 모색하고자 합니다. 단순히 기존의 치료 기법들을 적용하는 것을 넘어, 개인의 내면 세계를 탐구하고, 그들의 이야기를 음악으로 표현하고 치유하는 데…