이화여대 음악교육대학원 혁신적 음악교육 방안 연구계획서

이화여대 음악교육대학원 혁신적 음악교육 방안 연구계획서

1. 연구 배경 및 목적

음악교육 현장은 급변하는 사회의 요구와 기술 발전에 발맞춰 끊임없이 변화하고 있습니다. 저는 10년간 초등학교 음악교사로 재직하면서 디지털 음악 도구 활용의 어려움, 다양한 학습자의 요구 충족의 어려움, 획일적인 교육 방식의 한계를 직접 경험했습니다. 특히, 저는 다양한 학습 배경을 가진 학생들이 음악 수업에 참여하는 것을 보면서 기존의 주입식 교육 방식으로는 모든 학생의 잠재력을 끌어낼 수 없다는 점을 절실히 느꼈습니다. 예를 들어, 음악 이론에 어려움을 느끼는 학생들은 수업 참여도가 떨어지고 음악 활동 자체에 대한 흥미를 잃는 경우를 자주 목격했죠. 또한, 최근 몇 년간 디지털 음악 도구들이 교육 현장에 도입되고 있지만, 교사들의 디지털 리터러시 부족과 적절한 교육 자료의 부재로 인해 그 효과를 제대로 발휘하지 못하는 상황을 봐왔습니다. 이러한 문제의식을 바탕으로, 저는 이화여대 음악교육대학원에서 혁신적인 음악 교육 방안을 연구하고 실제 교육 현장에 적용 가능한 실질적인 대안을 제시하고자 합니다. 구체적으로는, 다…