이화여대 교육대학원 미술교육전공 혁신적 교육 연구계획서 미래교육 디자인

1. 연구 계획의 개요 및 연구 동기

저는 오랫동안 미술 교육 현장에서 다양한 경험을 쌓아 왔습니다. 초등학교 미술 교사로서 5년간 아이들과 함께하며 미술 교육의 중요성과 더불어 현실적인 어려움을 직접 체험했습니다. 단순히 기술 습득에 그치는 것이 아니라, 창의력과 자기 표현 능력을 길러주는 미술 교육의 본질에 대한 고민이 깊어졌습니다. 특히, 디지털 시대의 변화에 발맞춰 미술 교육의 혁신이 필요하다고 절실히 느꼈습니다. 아이들은 스마트폰과 태블릿에 익숙하고, 새로운 기술을 통해 표현하고 소통하는 데 능숙합니다. 하지만 학교 미술 교육은 아날로그적인 방식에 머물러 있는 경우가 많아, 아이들의 잠재력을 충분히 발휘할 기회를 놓치고 있다는 생각이 들었습니다.

이러한 현실적 문제의식은 저를 이화여대 교육대학원 미술교육 전공으로 이끌었습니다. 단순히 새로운 기술을 도입하는 것을 넘어, 미래 사회에 필요한 창의적이고 혁신적인 미술 교육 모델을 연구하고 싶은 열망이 생겼습니다. 특히 이화여대 교육대학원의 미술교육 전공은 탄탄한 이론적 기반과 실제 교육 현장과의 긴밀한 연계를 통해 미래 교육에 대한 깊이 있는 성찰…